CPIA 3 ROMA

Il corso si propone di individuare obiettivi, procedure e criteri per pianificare, gestire e valutare un percorso di educazione al dibattito. Verranno offerti alcuni strumenti utili per la pianificazione didattica di percorsi mirati, si offriranno suggerimenti per la realizzazione di attività specifiche per l’implementazione della competenza argomentativa e verrà dato un primo assaggio dell’approccio strategico alla comunicazione. Si richiamerà infine il valore e l’importanza della fase valutativa e auto-valutativa, in un’ottica di valutazione per competenze. In ogni incontro è prevista una fase iniziale teorica e a seguire una fase laboratoriale. Verranno ideati e prodotti materiali che potranno diventare oggetto di piccole sperimentazioni da riportare e condividere all’interno del corso.

 

 


Il corso è tenuto da Matteo Serpente, docente di filosofia nella scuola secondaria di secondo grado e da Pasquale Giaccone, psicologo e formatore.

News inserita il: 10/01/2020